Cuento sin "u"

 A continuación os pongo un texto de un libro que me leí de Jorge Bucay,que narra cuentos con  mensajes que nos ayudan a reflexionar y a ver la vida de otra manera.Este cuento en concreto nos habla de lo que nos pasa cuando no tenemos en cuenta a los demás y nos fijamos solo en nosotros mismos.

" Escribiendo sin "u"
puedo hablar hasta de mi cansancio,
de lo mío,del yo,

de lo que tengo,                                                         
de lo que me pertenece...
Hasta puedo escribir de él,
de ellos
y de los demás
Pero sin "u"
no puedo hablar de ustedes,
del tú,
de lo vuestro.
No puedo hablar de lo suyo,
de lo tuyo,
ni siquiera de lo nuestro.
Así me pasa...
A veces pierdo la "u"...
y dejo de poder hablarte,
pensarte,amarte,decirte.
Sin "u" yo me quedo pero tú desapareces...
Y sin poder nombrarte,
¿Cómo podría disfrutarte?
Como en el cuento...si tú no existes
me condeno a ver lo peor de mí mismo
reflejándose eternamente
en el mismo,
mismísimo ,
estúpido
espejo." 

  Mientras lo leeis podéis ver también este video con una canción preciosa de Yann Tiersen,que resulta bastante relajante:)

Práctica 1: Búsquedas 2

En esta actividad he buscado tres revistas on-line relacionadas con la educación social.Esto es lo que he encontrado : 
1)http://www.peretarres.org/revistaeducacionsocial/index.html
Es una revista de intervención socioeducativa y su objetivo fundamental es ofrecer un apoyo técnico y de formación permanente para estudiantes de la diplomatura en educación social y para los profesionales de la intervención social y socioeducativa de cualquier ámbito, así como promover la reflexión y el intercambio de experiencias en estos campos.En su último número reflexiona sobre la pobreza infantil ya que el año 2010 ha sido el año Europeo contra la Pobreza y la Exclusión Social. 
RODRÍGUEZ,D.,MARCÉ,M.(1995).Educación Social.Revista de Intervención Socioeducativa.(Fundación Pere Tarrés).
2) http://www.eduso.net/res/
RES es una publicación digital editada por el Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES).Es una revista que habla de  políticas sociales,de infancia,de discapacitados,de ética,de animación sociocultural,etc.En su último número le hacen un homenaje a un educador llamado Antoni Juliá. En esta revista he encontrado este documento sobre el grupo de la infancia: 

 "Este número está dedicado a acercarnos al mundo de la infancia y la adolescencia, especialmente en situaciones de riesgo social, desde ámbitos de la educación no formal.

Es el sector de población y campo de acción donde los educadores sociales tradicionalmente han estado muy vinculados, de ahí que muchos de los lectores de este número se sentirán muy cercanos a su contenido, a sus vivencias, a sus experiencias...

Si bien el educador social aparece inmerso en cada uno de los artículos, se ha incluido un apartado donde se dibuja en forma sencilla aspectos relacionados con su función, sentido, tareas.

Es un número denso, en calidad y en cantidad, variopinto y ameno.

Un número lleno de vida."

BAÑÓN,R.NAVARRO,O.RODÓN,S.,SÁNCHEZ VALVERDE,C.,RES.Revista de Educación Social (Barcelona).1698-9067
3)http://publicaciones.urbe.edu/index.php/REDHECS
Es una revista electrónica, científica, arbitrada e indizada con periodicidad semestral. Especializada en Ciencias Sociales, Humanidades, Educación, Comunicación Social, enseñanza de idiomas  e Informática.  
GUANIPA PÉREZ,M.(2006).REDHECS.(Maracaibo,Venezuela).1856-9331. 

Práctica 1: Búsquedas 1

En esta actividad he buscado en Google( En el apartado de "Búsqueda Avanzada") la palabra Educación Social,sin la palabra exclusión y en formato pdf.Esto es lo que he encontrado :
1)http://www.ateneonline.net/datos/50_03_Lorenzo_Oswaldo.pdf

Título:Fundamentos y retos de educación

social-informal desde el análisis crítico

de los medios de comunicación.

 Resumen:El objeto de estudio en este trabajo se centra en la vertiente de educación

social-informal que presentan los principales medios de comunicación en la

actualidad. Dirige la atención hacia el examen de los efectos

que sobre la construcción del conocimiento de la realidad en la sociedad tiene la

recepción de los mensajes contenidos en los medios. Se hace referencia a esa otra fértil parcela de trabajo que examina las posibilidades de uso de los medios audiovisuales y escritos y de las nuevas tecnologías de la información en las aulas de los centros educativos,puesto que la conexión de ésta parcela con las implicaciones educativas de los mass media y el marco general en que éstos ejercen su influencia

en la sociedad es a veces indisociable y casi siempre complementaria.

2)http://www.uah.es/acceso_informacion_academica/primero_segundo_ciclo/matricula_I_II_ciclo/documentos/Hojas_matricula/G560.pdf

Título: Grado en Educación Social.

Resumen: El texto habla sobre el Grado en Educación Social para el curso 2010/2011 de la E.U Cardenal Cisneros,este grado pertenece a la rama de las ciencias sociales y jurídicas,tiene materias de formación básica,obligatorias,optativas,prácticum y trabajo de fin de grado,que en total acumulan 240 créditos. Entre las asignaturas que encontramos en este grado están Psicología del desarrollo,pedagogía social,inmigración y diversidad cultural,animación sociocultural,entre otras. El grado tiene cuatro cursos académicos y consta de tutorías personalizadas que apoyan al alumno en su rendimiento académico.

3)http://www.tdr.cesca.es/TESIS_UB/AVAILABLE/TDX-0414108-140939/02.SMM_SEGUNDA_PARTE.pdf

Título:Retos de la Educación Social.

Resumen: Recoge las aportaciones de la Pedagogía Social a la educación de las infancias y las adolescencias acogidas en Centros Residenciales de Acción Educativa.

Vídeo :)

En el mundo hay infinitud de casos de desigualdad y exclusión social.A pesar de que la sociedad ha evolucionado y hemos conseguido superar algunas barreras,todavía hay multitud de personas que sufren marginación por su creencia religiosa,por su tendencia sexual,por la clase social a la que pertenecen y en definitiva, por su forma de pensar.No es fácil cambiar el mundo,y mucho menos lo podemos hacer de un dia para otro,pero si todos aportamos nuestro granito de arena,podemos hacer de este mundo,un mundo mejor.Os animo a ver este video,para que abrais los ojos y veais que hoy en dia todavía existen problemas de exclusión social y os pregunteis:¿ Qué papel quiero jugar en el mundo?

¡Os presento a mi grupo!;)

Hola,os quiero presentar a mi grupo de trabajo.Mi grupo está compuesto por Rosa,Cristina,Esther,Sergio,Soledad,Ana y yo.Creo que va a ser un buen grupo de trabajo,que nos entenderemos y organizaremos bien.Os pongo también este anuncio de cocacola que nos invita a creer en un mundo mejor y nos anima a ver las cosas buenas de la vida y no solo quedarnos con los peores hechos que suceden cada día.¡un saludo!

¡Bienvenidos a mi Blog!;)

Hola soy Teresa,y estudio en la Universidad de Extremadura,soy de Badajoz,tengo 18 años y estudio Educación Social.En esta asignatura vamos a realizar un Blog relacionado con el mundo de la Educación Social,¡Espero que os guste!:)